Daun Musim Gugur

                                                                

           Tidakkah kau takjub pada keanggunan daun-daun musim gugur?

     Yang memerah tabah, lalu rela jatuh dengan elegan memenuhi takdirnya...

Di bawah Rerimbun Pohon Apel

“Aku tak punya uang dan emas untuk melamarmu sayang, aku hanyalah petani biasa. Sebab itu, bolehkan aku melamarmu dengan apel ini?” Sang pria langsung berdiri lalu memetik apel yang persis ada di atas kepalanya. Ia pun langsung menyerahkan apel tersebut kepada wanitanya. Malu-malu, si wanita  pun mengambil apel tersebut seraya mengangguk dengan pelan. Segurat senyum manis merekah di bibirnya. Ia kemudian menggigit apel itu dengan lembut, lalu berkata. “Hmmm, terima kasih sayang... ini adalah apel paling eeeenak se-dunia” hehe.

Duuu, romantis yaa……^____^

Saat Terpekur

Hanya menunduk di keheningan hati, di keremangan jiwa  yang

Redap redup dalam juang mengikat asa

Membaca, melihat dan menafsir apa yang dapat dipandang

dari perilaku

Dosa dapat lahir dari beragam celah pintu

Datang dihembus angin segala penjuru

Kemudian akan luruh dalam pengampunan…

Diam...

Hanya dalam diamlah aku dapat bicara

Bicara keindahan, bicara ketenangan, bicara keselarasan

Saat telinga tak mendegar, saat mata tak melihat,

Saat itulah semua indera tubuh hidup secara nyata…

Perempuan

Seyogyanya memang tak perlu mengejar title yang bersetara dengan laki-laki di tengah masyarakat. Perempuan, sejatinya tak perlu melakukan hal-hal yang bertentangan dengan kodradnya. Seperti, keluar dari rumah, ikut mengejar kedudukan di antara lelaki sehingga menjadi terpandang yang dielukan. Ini bukan perihal menentang kebebasan perempuan, bukan melarangnya berkreatif, hanya jangan sampai tugas pokoknya berubah menjadi tugas sampingan. Menjadi profesional manager di rumah adalah pekerjaan yang sungguh luar biasa. Butuh keahlian lebih, butuh belajar seumur hidup, bukan sebatas s1, s2 sampai es es lainnya.

Si Pembaca : Dalam Ketidakcerdasannya

Pertama kali saya melihat buku ini di sebuah toko buku ternama tanah air, hati saya langsung tergerak untuk membelinya. “menarik” begitu menurut saya. saya berharap bisa mendapatkan pelajaran dari buku itu untuk ke depan. Buku itu pun saya bawa pulang. Saya baca. Namun, setelah helai demi helainya saya nikmati, kenapa saya malah merasa takut, benci dan marah. Membacanya semakin memperparah perasaan trauma yang telah lama hinggap di diri saya. “laki-laki brengsek”mengapa banyak laki-laki yang tak bersyukur memiliki istri sholehah? Mengapa banyak laki-laki yang menyia-nyiakan bahkan mengkhianati. Sungguh jahat.

Saya yakin buku itu hanya menggambarkan sebahagian kecil  tragisnya kisah muslimah. Masih banyak lagi kisah perih yang belum trerulur ke permukaan. Wallahu a’lam. Saya pun berhenti di halaman 150 dari 300  halaman buku itu.

PONDOK SERIES

Anti-Klimaks

             

              Tak terasa, satu setengah tahun sudah hidupku kuabdikan di pondok pesantren. Menjalani hari-hari sebagai guru juga pembina di asrama. Rasanya waktu yang tidak sebentar itu belum juga  membuatku mampu memecahkan banyak teka teki dalam permasalahan anak didik. Kadangkala aku merasa jenuh dan hampir putus asa. Namun sejauh ini perasaan itu masih bisa kutepis seiring mencuatnya harapan. Bagaimana tidak? Tugas yang sedang kuemban ini merupakan tugas yang cukup berat, metode didikan yang dipilih serta dijalankan akan berpengaruh pada perkembangan mereka ke depan. Sebagai pengganti orang tua, banyak hal yang mestinya mampu kulakukan untuk memenuhi hak mereka. Mengingat kita yang berada di zaman serba canggih dan modern, di sana sini banyak sekali persimpangan yang sewaktu-waktu bisa saja menyesatkan masa depan mereka.

            Teman, aku baru sadar, menjadi pendidik bukanlah sebuah tanggung jawab yang gampangan. Apalagi anak didik yang sedang kita hadapi berada pada titik labil atau pubertas. Kalaulah kita salah penanganan maka bisa ditebak bagaimana sulitnya mereka ketika telah dewasa. Aku sungguh tak mampu membayangkan itu. Jika mereka dididik secara keras, bisa jadi nantinya mereka  tumbuh dengan jiwa yang penuh pemberontakan, atau  jiwa-jiwa yang penuh dengan rasa tak percaya diri. Jika mereka dididik dengan sangat longar, maka bisa jadi nantinya mereka hidup tanpa punya pegangan prinsip.

            Melihat apa yang sedang kuhadapi akhir-akhir ini, melihat bagaimana anak didikku belakangan ini,  agaknya aku perlu mempertanyakan satu hal pada diriku sendiri. Apakah aku ini sudah layak disebut pendidik? Yang kutau, teori selama ini mengatakan pendidik adalah orang yang mampu melakukan transfer ilmu juga nilai-nilai terhadap anak didiknya. Untuk tugas itu, pendidik –katanya- mesti mempunyai banyak kompetensi. Kompetensi pedagogik, profesional, sosial dan kepribadian. Ya sederhananya punya kepribadian bagus, kreatif, mengetahui ilmu pendidikan, serta mampu menjalin hubungan sosial yang baik dengan anak didik. Nah, sebagai intropeksi saja, bagaimana dengan kompetensi yang kupunya ya? J

            Kadangkala kita –pendidik- ada yang cendrung bersikap menyalahkan diri atas kegagalan pendidikan. Di lain tempat ada pula yang masih saja sibuk mencari objek yang bisa disalahkan atas kegagalan tersebut. Keluarga-lah yang salah, atau sistem pendidikan-lah yang ndak bener serta banyak hal lainnya yang selalu dijadikan tameng. Kalaulah kita saling menyalahkan, maka sampai kapan pun urusan ini takkan pernah selesai. Karena tidak hanya keluarga yang patut bertanggung jawab, tidak hanya guru, pun tidak system saja, tapi semua komponen tersebut punya andil dalam menentukan suksesnya tujuan pendidikan. Semua komponen mestinya harus mampu berkolaborasi dan bersinergi dengan keselarasan visi agar si objek –anak didik- tumbuh menjadi  manusia sesungguhnya seperti yang bangsa serta agama ini inginkan.

            Lalu, tidakkah muncul pertanyaan di benak kita? Kira-kira apakah yang menjadi indikator keberhasilan pendidikan tersebut? Ya, seperti yang sudah dijelaskan di atas, mendidik meliputi dua hal penting, yaitu transfer ilmu dan transfer nilai. Mendidik sangat berbeda dengan mengajar. Mengajar memiliki ruang lingkup yang lebih kecil dibandingkan mendidik, hal itu dikarenakan mengajar hanya menitikberatkan pada transfer ilmu pengetahuan dari pendidik ke anak didik saja tanpa memperhatikan nilai-nilai atau value . Lalu bagaimana dengan akhlak serta attitude anak didik kita? Rasululullah sang guru besar diutus oleh Allah kepada umat islam dengan mengemban tugas penting di pundaknya yaitu memperbaiki akhlak manusia. Itu artinya akhlak merupakan hal pokok yang tidak boleh ditinggalkan dalam dunia pendidikan. Meskipun tidak ada mata perlajaran akhlak, tapi ia harus dimasukkan ke dalam kurikulum, dalam dunia pendidikan itulah yang disebut sebagai hidden curriculum.

            Bagiku, untuk anak didikku, akhlak adalah hal utama yang selalu kutekankan. Apa artinya kepintaran intelegensi yang dimiliki tanpa dibarengi akhlak yang bagus. Semua akan menjadi sia-sia jika dengan orang tua, guru, serta masyarakat ia tak mampu menempatkan diri dengan baik. Bagaimana hubungan dengan Allah-nya nanti jika hubungan dengan sesama manusia-nya tidak berjalan mulus seperti yang dituntunkan. Kupikir, inilah amanah paling besar yang akan kupertanggung jawabkan nanti di sisi-NYA sebagai seorang pendidik.

-sekeping coretan hati-

Setelah menganalisa keadaan serta peristiwa yang sudah terjadi, pun sudah lama menimbang serta mengukur diri, agaknya yang perlu kulakukan adalah selalu berusaha meningkatkan kompetensi yang kupunya. Tak boleh puas dengan apa yang telah ada. Cari wawasan lagi, belajar dari senior biar ada pemancing kreativitas. Banyak-banyak menengadah tangan,menundukkan hati, biar Tuhan menunjukkan banyak jalan. Pokoknya jangan sampai harapan ini  pupus begitu saja. Pasti ada cara untuk berhasil, tak sekarang mungkin nanti. Karena yang selalu kucoba yakini adalah gagal bukanlah sebuah akhir.

Semoga menjadi renungan…..

###

 

Syair untukmu, Ananda

Tak terasa pertemuan kita tlah lama

Merapat  dalam ukhuwah terindah

Merajut jalinan kasih antar sesama

Kita bercerita, tertawa,

Bersenandung dalam duka gembira

Di hati ini terselip rindu padamu

Di hati ini ada sayang yang tertahan

Berharap menyapa dengan cinta

Bertatap dengan bahasa penuh sahaja

Jika begitu,

Haruskah kita menjeda kasih?

Marah umi, adalah harapan yang mengakar pada cinta

Demimu…  masa depanmu….

Ananda..

 Kamar sunyi, 2013